Das C (kleingeschrieben c) ist ein Buchstabe des lateinischen Alphabets. Es besteht aus einem C mit einem Zirkumflex.

Der Buchstabe C (kleingeschrieben c) ist ein Buchstabe des lateinischen Alphabets, bestehend aus einem C mit Punkt oben. Er ist der dritte Buchstabe des maltesischen Alphabets und entspricht dem Laut . Früher wurde er auch im Irischen benutzt, um ein lenisiertes C darzustellen, heute wird dafür der Digraph ch verwendet.

Der Buchstabe Č (kleingeschrieben č) ist ein Buchstabe des lateinischen Alphabets, bestehend aus einem C mit Hatschek. Er ist der vierte Buchstabe des bosnischen, des kroatischen, des niedersorbischen, des obersorbischen, des slowakischen, des slowenischen und des tschechischen Alphabets, und der fünfte Buchstabe des litauischen und des lettischen Alphabets. Nach ISO 9 ist das Č die Transliteration des kyrillischen Ч, dementsprechend enthalten die serbische und die mazedonische Sprache den Buchstaben als den vierten Buchstaben im Alphabet. In jeder Sprache, in der das Zeichen vorkommt, entspricht es dem IPA-Laut //.

C ist ein Buchstabe, den es in mehreren slawischen Sprachen gibt. Dies sind Polnisch, Obersorbisch, Niedersorbisch, Bosnisch, Serbisch, Kroatisch und Weißrussisch (in der Lacinka).

C bzw. c (gesprochen: []) ist der dritte Buchstabe des lateinischen Alphabets und ein Konsonant. Der Buchstabe C hat in deutschen Texten eine durchschnittliche Häufigkeit von 3,06 %. Er ist damit der zwölfthäufigste Buchstabe in deutschen Texten.

ç oder Ç steht für:

• den Buchstaben C mit Cedille, siehe Cedille

C ist eine imperative Programmiersprache, die der Informatiker Dennis Ritchie in den frühen 1970er Jahren an den Bell Laboratories für das Betriebssystem Unix entwickelte. Seitdem ist sie auf vielen Computersystemen verbreitet.

C++ ist eine von der ISO standardisierte höhere Programmiersprache. Sie wurde ab 1979 von Bjarne Stroustrup bei AT&T als Erweiterung der Programmiersprache C entwickelt. C++ wurde als Mehrzwecksprache konzipiert und unterstützt mehrere Programmierparadigmen, wie die objektorientierte, generische und prozedurale Programmierung. C++ ermöglicht sowohl die effiziente und maschinennahe Programmierung, als auch eine Programmierung auf hohem Abstraktionsniveau.

Commodore International war ein Unternehmen mit Sitz in West Chester, Pennsylvania, das in den 1980er und frühen 1990er Jahren den Markt für Heimcomputer beherrschte. Darüber hinaus war es Anfang der 1980er Jahre auch Marktführer bei ersten kommerziellen Anwendungen von Mikrocomputern in Ausbildung, Forschung, Fertigung und Büro.

Das Copyright [] (englisch: = „Kopie“ und = „Recht“ → „Kopierrecht“) ist die angloamerikanische Bezeichnung für das Immaterialgüterrecht an geistigen Werken. Es ist dem deutschen Urheberrecht ähnlich, unterscheidet sich jedoch in wesentlichen Punkten. Bereits der Ansatz ist ein anderer: Während das deutsche Urheberrecht den Urheber als Schöpfer und seine ideelle Beziehung zum Werk in den Mittelpunkt stellt, betont das Copyright den ökonomischen Aspekt. Es dient vor allem dazu, wirtschaftliche Investitionen zu schützen. Vor diesem Hintergrund kommen das angloamerikanische und das kontinentaleuropäische Recht in zahlreichen Rechtsfragen zu unterschiedlichen Ergebnissen.

Die komplexen Zahlen erweitern den Zahlenbereich der reellen Zahlen derart, dass die Gleichung x² + 1 = 0 lösbar wird.

In der Mathematik ist die riemannsche Zahlenkugel die riemannsche Fläche, die sich aus der Hinzunahme eines Punktes in der Unendlichkeit zu der komplexen Ebene ergibt. Sie geht zurück auf Bernhard Riemann.

Eine Schulnote (v. lat. nota „Merkmal“, „Schriftzeichen“) ist eine Leistungsbeurteilung von Schülern in der Regel durch die Lehrer einer Schule. Sie soll die Leistungen der Schüler vergleichbar machen und die Leistungsbereitschaft fördern. Grundlage für diese Beurteilung sollte nach der derzeit (2004) verbreitetsten, in zahlreichen Richtlinien niedergelegten Auffassung nur die erbrachte Leistung sein, nicht aber das Leistungsvermögen, der Leistungswille oder gar die Anpassung des zu Bewertenden an das geltende Schulsystem.