Zählen

The integers (from the Latin integer, which means with untouched integrity, whole, entire) are the set of numbers including the whole numbers (0, 1, 2, 3, …) and their  negatives (0, −1, −2, −3, …). In non-mathematical terms, they are numbers that can be written without a fractional or decimal component, and fall within the set {… −2, −1, 0, 1, 2, …}. For example, 65, 7, and −756 are integers; 1.6 and 1½ are not integers.
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En mathématiques, un entier relatif est un nombre entier (c'est-à-dire sans partie fractionnaire) et muni d'un signe positif () ou négatif (). L'ensemble des entiers relatifs est composé des entiers naturels 0, 1, 2, ... dits entiers relatifs positifs et de leurs opposés 0, -1, -2, -3, ... appelés entiers relatifs négatifs.
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Zählen bezeichnet das Aufsagen der Zahlwörter in einer festgelegten Reihenfolge: „eins“, „zwei“, „drei“, „vier“, „fünf“, „sechs“, „sieben“, „acht“, „neun“, „zehn“, „elf“, „zwölf“, „dreizehn“ und so weiter. Kinder demonstrieren so ihre Kenntnis der Zahlennamen und ihrer Reihenfolge im Dezimalsystem. Ebenfalls messen sie die verstreichende Zeit durch Zählen (Countdown). Das zugehörige Substantiv Zählung bezeichnet den Zählvorgang oder dessen Ergebnis (z. B. eine  Volkszählung). Das Abzählen der Anzahl von definierten Einheiten (Normalen), Objekten oder Ereignissen bezeichnet man als Messung; es dient zur Bestimmung diskreter Größen.
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Zahlen sind abstrakte mathematische Objekte, die u. a. zum Zählen, Ordnen und Messen verwendet werden.
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Liczby całkowite – intuicyjnie definiując są to: liczby naturalne dodatnie , liczby przeciwne do nich oraz liczba zero.
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Mängden av heltal består av den diskreta heltalsaxeln inklusive nollan, det vill säga ... -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, ...
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