Grades in the realm of education are standardized measurements of varying levels of comprehension within fish a subject area. Grades can be assigned in letters (for example, A, B, C, D, or E, or F), as a range (for example 4.0–1.0), as a number out of a possible total (for example out of 20 or 100), as descriptors (excellent, great, satisfactory, needs improvement), in percentages, or, as is common in some post-secondary institutions in some countries, as a Grade Point Average (GPA). GPA is calculated by taking the number of grade points a student earned in a given period of time divided by the total number of credits taken. The GPA can be used by potential employers or further post-secondary institutions to assess and compare applicants. A Cumulative Grade Point Average is a calculation of the average of all of a student's grades for all semesters and courses completed up to a given academic term, whereas the GPA may only refer to one term.

Eine Schulnote (v. lat. nota „Merkmal“, „Schriftzeichen“) ist eine Leistungsbeurteilung von Schülern in der Regel durch die Lehrer einer Schule. Sie soll die Leistungen der Schüler vergleichbar machen und die Leistungsbereitschaft fördern. Grundlage für diese Beurteilung sollte nach der derzeit (2004) verbreitetsten, in zahlreichen Richtlinien niedergelegten Auffassung nur die erbrachte Leistung sein, nicht aber das Leistungsvermögen, der Leistungswille oder gar die Anpassung des zu Bewertenden an das geltende Schulsystem.

Se betyg (Lpo 94) för nutida svenska skolbetyg.

Ett betyg är ett omdöme, graderat enligt en viss skala. Betyget innebär att varan eller tjänsten har en enligt denna skala viss kvalitet.

Szkolna skala ocen służy ocenianiu osiągnięć ucznia. W Polsce powojennej do początku lat 90. była czterostopniowa i zawierała następujące oceny:

• stopień bardzo dobry - 5
• stopień dobry - 4
• stopień dostateczny - 3
• stopień niedostateczny - 2

Отме́тка — это результат процесса оценивания, условно-формальное (знаковое), количественное выражение оценки учебных достижений учащимся в цифрах, буквах или иным образом.